学役制

学役制，即学役公民制（Academic-Service Citizenship），是一种科国主义中将完整公民权利与教育成就绑定的社会制度。

在该体系下，公民必须通过完成（往往被认为是严苛的）强制义务教育、通过相关测试获取学位或类似认证，即“学役”，才能获得完整的公民政治权利、福利保障和社会地位。

背景

列强的外部封锁

科技知识教育封锁

列强垄断尖端科技，对其他国家实施知识封锁，禁止AI算法出口、限制教育和科研平等合作

有组织人材掠夺和文化殖民

通过“教育援助”挖角有潜力人材，将其培养成买办亲殖民主义“带路党”精英群体，分化民众。

娱乐和反智主义文化侵略

通过倾销娱乐化、低智化内容（如“奶头乐”媒体）削弱敌国民众的求知欲，鼓励反智民粹和投降主义。

内容

强制性高封闭性公平高强度义务教育（学役）；

通过知识能力测试评价（学历）获得完整政治权利和社会资源及地位（公民权）；

在有限的资源下确保知识传授效率和社会公平（高压反天性、必要之恶）

影响

列强通常指责学役制侵犯人权且“残暴不仁”，相关国家以主权和发特征

教育军备化

核心理念

- “负责任的权力来自知识”：公民权不是与生俱来，而是通过知识成果决定。 - “教育即国防”：学役是对抗知识封锁、文化入侵和殖民主X的“认知防线”。 - “牺牲少量自由，拯救整个民族”**：短期人性代价换取长期民族自主权。 - “娱乐审查”：限制奶头乐内容，鼓励“有益智力”的娱乐（如编程游戏、科学纪录片），审查反智言论，强制科普教育。